Принципы Медиашколы
1. «Терпение и труд». Каждый ребенок талантлив, но развивается и добивается результата в своем темпе. Это индивидуальные особенности.
2. Чем больше практики выступления на сцене и участия в съемках, тем лучше результат.
3. Принцип «сотрудничества» с родителями и понимания границ. Родитель, так же как и тренер, понимает
важность регулярных занятий и стараний на них, поддерживает дополнительные
репетиции и мероприятия, находится «на стороне» тренера/педагога и SKIDS.
Не обсуждает при ребенке мероприятия, резултаты и действия SKIDS. Родитель не пытается контролировать каждый шаг тренера, не вмешивается в учебный и съемочный процесс, но при этом остаётся в курсе дел и прогресса ребёнка.
4. Принцип добровольного участия: если медиа-проект, генеральная репетиция,
мероприятие не подходит по времени, формату и другим причинам - всегда есть возможность отказаться от участия заранее на этапе анонса или опроса,
проинформировав об этом Администрацию или тренера. После добровольного соглашения претензии по вышеперечисленным пунктам не обсуждаются.
5. Принцип дружелюбного общения и отсутствия претензий. Принцип уважения к труду команды Медиашколы, который проявляется также и в информировании о пропусках занятий и репетиций заранее в личных сообщениях.
6. Принцип своевременного реагрирования на анонс или кастинг. Сроки акций и проектов всегда указываются. По истечению времени воспользоваться ими нельзя.
7. Принцип «диалога»: уточняющие вопросы необходимо задавать тренеру/ педагогу или руководителю
в перерывах между занятиями, но только в случае, если ответа на этот вопрос нет в анонсе или в личном сообщении с рассылкой!
8. В рамках Медиашколы все дети равны и получают информацию и внимание в ровной мере, в рамках количества занятий по абонементу. Кастинги в проект, роль или основной состав проходят на основе данных ребенка, сценария проекта, старания на занятиях и репетициях, а так же регулярного посещения занятий и адекватного поведения родителя.
9.Принцип «фокуса на ребенке», а не на «соперничестве». Адекватный родитель всегда готов к диалогу, а не к спору.
10.Обратная связь после занятия, не всегда может быть положительной. Цель такой обратной связи от тренера/педагога улучшить индивидуальный результат ребенка, указать на проблемный вопрос, которому необходимо уделить больше времени.
11.В случае прекращения работы с Медиашколой ребенок удаляется из базы минимум на 1 года до 3-х лет, так как попадает в «карантин» СРМ -системы. А также мы убеждены, что для достижения результата занятий необходимо заниматься регулярно весь учебный год, также же как и в общеобразовательный школе.
